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怎样做好农村中小学的安全工作
来源:中国教育信息网 作者: 编辑:江淼 时间:2010-04-12
农村中小学学生来源分散,家庭条件、上学路途环境的差异大,存在着不可忽视安全隐患。
学生上学、放学路途时段是安全管理中的盲点,尽管老师、家长反复强调安全,但仍然存在管理的无效性,学生在路途摘野果、嬉戏打闹,到沟河池塘玩水等现象时有发生。随着城乡学校规模的调整,农村中小学办学规模愈来愈小,办学水平差距愈来愈大。乡村小学无围墙,不能实行封闭式管理,闲杂人员随进随出;有的学校有围墙而无门卫,管理上容易出现漏洞,安全隐患防不胜防。农村寄宿制学校的学生多数自带腌菜,小学备用一星期,中学备用十天之久,都存放于箱子或壁柜,长时间存封,腌菜变质变味。住宿生洗碗,有的用洗碗精,但冲洗不净,餐具上的残留物洗洁精浓度严重超标;有的学生为了使用方便,把碗放在课桌里、窗台上、床铺上,极有可能沾上细菌,引发传染病的流行。教室安装电源插座,因经济问题只要能用就行,质量难以保障,操作不当,极有可能出现意外。边远地区的学生因运力不足,车辆超载现象仍极为严重。
笔者认为,为了防患于未然学校需要做好多方面的准备工作。一是建立路队长报告制和路队跟踪制。学校选派有正义感、有责任感、守纪律的学生担任路队长,将各路队的情况上报给老师和家长,在路途指定联系农户,建立学校、路途、家庭联系网络,适时监控。发现不安全因素迅速作出反应,以免酿成不良后果;二是实行门卫管理制度。编制再紧,必须有专人或值班教师做好外来人员登记工作。硬性规定学生的活动区域,尽量避免学生接触陌生人。三是加强寄宿制学校建设,改善办学条件。做到学校食堂有饭菜、有开水,为学生提供必要的设施设备。加强饮食卫生教育,矫正不良卫生行为。创造条件给学生自备菜进行二次加工,以防变质。四是学生寝室不得安装电源插座,教室的插座应安到学生不易触摸的地方。禁止学生充手电和使用“热得快”。四是每周不定期加大收缴管制刀具的力度,做到安全从源头抓起。五是相关部门不定期到边远地区抽查道路交通运输超载状况,加大处罚力度,让师傅们规范运输、安全运输;同时配合学校教育,使学生自觉做到“不坐三无车船、超载车船”。
事故出于麻痹,小事酿成大祸。安全工作来不得半点虚伪和漂浮,只有做细做实,居安思危,警钟才会长鸣,社会才会平安和谐。
学生上学、放学路途时段是安全管理中的盲点,尽管老师、家长反复强调安全,但仍然存在管理的无效性,学生在路途摘野果、嬉戏打闹,到沟河池塘玩水等现象时有发生。随着城乡学校规模的调整,农村中小学办学规模愈来愈小,办学水平差距愈来愈大。乡村小学无围墙,不能实行封闭式管理,闲杂人员随进随出;有的学校有围墙而无门卫,管理上容易出现漏洞,安全隐患防不胜防。农村寄宿制学校的学生多数自带腌菜,小学备用一星期,中学备用十天之久,都存放于箱子或壁柜,长时间存封,腌菜变质变味。住宿生洗碗,有的用洗碗精,但冲洗不净,餐具上的残留物洗洁精浓度严重超标;有的学生为了使用方便,把碗放在课桌里、窗台上、床铺上,极有可能沾上细菌,引发传染病的流行。教室安装电源插座,因经济问题只要能用就行,质量难以保障,操作不当,极有可能出现意外。边远地区的学生因运力不足,车辆超载现象仍极为严重。
笔者认为,为了防患于未然学校需要做好多方面的准备工作。一是建立路队长报告制和路队跟踪制。学校选派有正义感、有责任感、守纪律的学生担任路队长,将各路队的情况上报给老师和家长,在路途指定联系农户,建立学校、路途、家庭联系网络,适时监控。发现不安全因素迅速作出反应,以免酿成不良后果;二是实行门卫管理制度。编制再紧,必须有专人或值班教师做好外来人员登记工作。硬性规定学生的活动区域,尽量避免学生接触陌生人。三是加强寄宿制学校建设,改善办学条件。做到学校食堂有饭菜、有开水,为学生提供必要的设施设备。加强饮食卫生教育,矫正不良卫生行为。创造条件给学生自备菜进行二次加工,以防变质。四是学生寝室不得安装电源插座,教室的插座应安到学生不易触摸的地方。禁止学生充手电和使用“热得快”。四是每周不定期加大收缴管制刀具的力度,做到安全从源头抓起。五是相关部门不定期到边远地区抽查道路交通运输超载状况,加大处罚力度,让师傅们规范运输、安全运输;同时配合学校教育,使学生自觉做到“不坐三无车船、超载车船”。
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