图为：学生展示“进步存折”（记者赵莉摄）

       一本“进步存折”，将学生点滴的进步一笔笔存入，最终将成为他们殷实的资本。近日，武昌积玉桥学校推出“学生综合评定进步存折”，全校800余名学生开始储蓄“进步”。该校校长祝正洲打算用这种学生喜闻乐见的方式，激发他们的上进心，“每天一点进步，也是一种成功。 ”

   “进步存折”随时可“支取”

       积玉桥学校是一所九年一贯制学校。昨日，记者在学校看到了这本蓝皮红页的“进步存折”，乍一看还真像银行的存折。翻开来 ，里面设有日期、摘要、支出、存入、余额等多个项目。

       祝正洲说，“存入”或“支出”这一虚拟模式代表着学生的进步与批评两个方面，每发生一笔“交易”都须在班主任处领取并填写“进步存款单”或“存款支付单”，每月定期由班主任、年级组长、德育处及校长室审核“记账”。

       存入金额时，采用自主申报、同学互相申报、集体评定相结合的方式。学生任何一方面的肯定或奖励都可以存入相应的金额，如获得班级肯定即存入3分，校级奖励或表彰即存入5分；获得班级任何处分或批评即支付1分，校级处分或批评支付3分。

       学生存折金额达到了50分可晋级为“进步秀才”、100分为“进步举人”、150分为“进步贡士”、200分为“进步进士”……达到600分为“进步翰林”。

       学生每一次申报，需要提供相关的证明，如申报自己孝敬父母时，需要提供相应的“证言”。