更为可怕的是,现在幼儿园无论是划片、招生,还是收费,都难说有清晰的规章制度,往往让人一头雾水。方方面面的模糊、不透明更是给寻租、暗箱操作提供了“方便”。

       其实,那些通过种种门路让自己的儿女上了“示范园”“优质园”的既得者利益,也并非都对这种状况感到满意,有的是“被迫”卷入这场资源“争夺战”的。一名参加这种优质教育资源“争夺”的家长透露的理由是,既然没有明规则,既然我也能动用“关系”,那我也不愿意吃“眼前亏”。

        温家宝曾说,最大的公平是教育公平。只有加紧实现教育资源均衡化,并让划片、招生程序公开化透明化,优质教育资源“争夺战”才会平息,“条子生”才没有滋生的条件,孩子们才能平等上学。按“明规则”平等上学,虽然一些人少了寻租机会,但对绝大多数人来说,不用争不用抢,何尝不是一种解脱。

        当然,针对入园难问题,治本之策还是让幼教回归公益,增加财政投入增建幼儿园。不过,即使到了那时,也不能忘了“均衡”,也不能忘了公平公开公正,不然,“条子生”还是少不了。

       另外,看着众多家长对幼儿教育着急上火的焦虑样,笔者忍不住想多说几句。其实,孩子只要健康快乐地成长,就比什么都强,没必要过早学这学那。笔者自己小时曾因父母工作原因,4岁即从北京某机关幼儿园“辍园”,被妈妈交给姥姥“处理”。此后直到上小学的两年时间里,我在姥姥家过得无忧无虑。上小学时,我一点也没比接受了完整幼儿园教育甚至上过学前班的同学差。此后的初中、高中,我也都没有上过任何课外班、辅导班或找过家教。虽然不像其他孩子那样多才多艺,但至少我始终过得很欢乐,照样长大成人。虽然,“上不上幼儿园”和“有没有幼儿园可上”,不是同一个问题,但我自己的经历至少说明,幼儿园并没有那么重要,家长们完全没有必要那么焦虑。（任陆圻 媒体工作者）