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河南小学、初中义务教育经费支出分居全国31、30位
来源:大河网-大河报 作者: 编辑:江淼 时间:2011-01-05

        站在2011年年头,回望过去几年间全省教育的发展,我们取得了哪些成就?我们未来有哪些计划?在新近召开的全省义务教育均衡发展现场经验交流会上,省教育厅厅长蒋笃运用一连串数字给大家吃了一颗“定心丸”。

  超大班(66人以上)占10.41%

  大班(56人以上)占22.12%

  农村大班额很少

  大班额中所占的比例

  城市55.90%县镇48.68%农村13.54%

  ■成绩

  义务教育经费309.2亿元

  2009年,全省预算内义务教育经费总额达到309.2亿元,较2005年增长了1.2倍。农村义务教育阶段学生全部免费提供教科书;家庭经济困难寄宿生生活费补助标准提高到小学生每天3元、初中生每天4元。城市义务教育阶段学生也全面免除了学杂费,并对城市低保家庭的学生免费提供教科书,对家庭经济困难的学生给予生活补助。

  5万多名教师交流

  近年来,通过实施新任教师到农村任教、城市教师支援农村教育以及县域内教师交流制度,促进了教师资源的流动。2007年至2010年,全省有5万多名中小学教师参与了教师交流。

  ■不足

  经费支出全国第31、30位

  虽然取得了巨大的成绩,但我省义务教育均衡发展过程中的问题也不容忽视。整体看,我省义务教育经费保障水平仍偏低。比如,2009年生均预算内事业费支出,小学、初中全国平均水平分别为3357元和4331元,我省为1949元和2965元,分居全国第31、30位。

  小学超大班占10.41%

  我省农村中小学办学条件仍然薄弱,而城镇义务教育资源不足、学校大班额现象严重。根据2010年年底的最新统计,全省小学共有251001个班,大班(56人以上)占22.12%,其中,超大班(66人以上)占10.41%。大班额中城市、县镇和农村所占的比例分别是55.90%、48.68%和13.54%。

  ■目标

  2020年县域内义务教育均衡发展

  今后,我省将继续努力促进义务教育均衡发展。计划到2015年,全省80%以上的县(市、区)县域内义务教育学校办学条件要基本达到省定办学标准,实现教学设施、师资力量、管理水平和教育质量的基本均衡。到2020年,全省所有县(市、区)县域内义务教育学校的办学条件达到省定办学标准,基本实现县域内义务教育均衡发展;经济发展水平较高的省辖市率先实现市域内义务教育基本均衡;部分县(市、区)进一步实现高质量的均衡。(记者 吴战朝)

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