专家：入学前不宜让孩子“抢跑”

       面对许多家长让孩子“抢跑”起跑线的心态，在讲座中，周丛笑老师从学习方式、作息时间、教育方法等角度，将幼儿园和小学进行了比较，认为孩子“抢跑”起跑线有可能适得其反。

       以数学为例，很多家长看重孩子计算数学的结果，周老师分析，幼儿园教学中，更侧重引导孩子有个数的概念，大多通过让幼儿探究许多有关的现象，引导孩子去探究、归纳，发现其中的规律，例如老师在教学中提问 “3比2多几”、“2比3少几”……让幼儿在反复观察、操作过程中发现自然数列中每一个数都比它前边的数多1，比后边的数少1这个规律，而不是灌输给幼儿这个结论。而进入小学阶段，教师多采用演绎法，即教师教学生一些规律性的知识，然后用例题来证明此规律是正确的，这一过程与幼儿阶段的学习过程正好相反。

       记者在对小学一年级采访时，老师们从另一个角度呼应了这种观点：例如一年级只有一个月左右的时间学习拼音，老师们最“怕”幼儿园阶段拼音启蒙学习发音不准、书写不规范的学生，这样的孩子得花更多的时间纠正错误，并学习正确的发音，耗费的时间精力远多于“一张白纸”的孩子。

       提 醒

       改变习惯，让孩子少睡5至10分钟

       习惯了一天睡上十来个小时的幼儿园孩子，入学阶段面对的挑战之一是，起早了上课没精神，起晚了会迟到。周丛笑老师建议，从现在开始，家长就要着手调整幼儿园大班孩子的作息时间。

       按照幼儿园的习惯，孩子在中午12时30分左右就有进入午睡的感觉和反应，而大部分小学是不会组织午睡的，所以从现在开始就要适当地减少孩子睡眠的时间。周老师特别提醒家长，不能要求孩子“一步到位”地少睡，而是要遵循孩子身心发展的规律，适时、适当地减少睡眠，如每周减少5至10分钟，慢慢形成习惯。

       那减下来的时间干些什么呢？周老师建议让孩子参加一些安静的小型活动，如各种棋类游戏、智力拼图、搭积木、画画、做手工等，尽可能是一些操作性的游戏，让孩子能集中注意力。

       入学面试，善表达的孩子更讨人喜欢

       小学入学会不会考试？考些什么内容？这是许多家长担心的问题。周丛笑老师说，教育行政主管部门是严格禁止学校组织小学入学考试的。但通常在入学报名时，学校会安排一次与孩子面对面的考察。其中，考察的内容多数为谈话式的交流，时间大约为15分钟，老师通过让孩子讲一个故事，或者做几道简单数学题目来观察孩子的语言表达能力、想像思维能力和数学逻辑能力等。

       周老师提醒家长，对于初入学的孩子来说，给老师留下的第一印象是非常重要的。比如，有礼貌、穿衣打扮非常得体、和老师谈话时口齿清晰、善于表达，这样的孩子讨人喜欢。孩子入学后，老师对所有的孩子都会付出关爱，但会更喜欢这样的学生：灵活、聪明、活跃；在课堂上能经常踊跃举手发言，并且对许多事物能有一定的独立见解。(记者 周辉霞)