学前教育三年行动计划圆满完成

         3年来全国在园幼儿增加918万人

        学前三年毛入园率达67.5%提前实现“十二五”目标

      “截至2013年底，学前教育三年行动计划各项目标任务圆满完成，在园幼儿增加918万人，相当于过去10年增量的总和，‘入园难’问题初步缓解。”在教育部今天举行的新春新闻发布会上，教育部基础教育二司司长郑富芝表示。　

　　为切实解决“入园难”问题，2010年11月国务院出台《关于当前发展学前教育的若干意见》，将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口，要求各地以县为单位，编制实施学前教育三年行动计划。　

　 “三年行动计划的实施，有力地推动了学前教育的快速发展。”郑富芝介绍说，据统计，2013年全国共有幼儿园19.86万所，比2010年增加4.82万所，增长了32%；在园幼儿达到3895万人，比2010年增加918万人，增长了31%。全国学前三年毛入园率达到67.5%，比2010年增加了10.9个百分点，提前实现了“十二五”规划提出的60%的目标。　

　　经费投入大幅增长，增加普惠性资源　

　　为了支持各地实施好三年行动计划，教育部会同财政部、国家发展改革委实施了8个国家学前教育重大项目，重点扶持中西部农村地区和城市薄弱环节。　

　　据介绍，2011年至2013年，中央财政学前教育项目经费投入500亿元，带动地方各级财政投入1600多亿元。全国财政性教育经费中学前教育占比从2010年的1.7%提高到2012年的3.4%，预计2013年将进一步增加。　

　  “这些项目主要可分为四大类，一是幼儿园建设类，支持中西部农村扩大学前教育资源；二是综合奖补类，鼓励社会参与、多渠道多形式举办幼儿园；三是实施幼儿教师国家级培训计划；四是建立学前教育资助制度，对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童入园给予资助。”郑富芝表示，这些项目发挥了重要的引领和激励作用。　

　　据初步统计，各地已新建2.5万余所幼儿园，利用农村中小学布局调整的富余资源和其他公共资源改扩建幼儿园3.4万余所，依托农村小学增设附属幼儿园4.6万余所。中央财政学前教育巡回支教项目支持陕西、贵州等13个省（区、市）设立支教点1500余个，聘用乡村幼儿园教师和志愿者4000余名，受益幼儿约4万人。此外，各地普遍建立了学前教育资助制度，资助家庭经济困难幼儿超过400万人次。　

　 “3年前，很多城镇小区要么没有配套的幼儿园，要么就是收费贵，老百姓上不起。”郑富芝介绍说，3年来，各地积极研究制定规范城镇小区配套幼儿园建设和管理办法，新建、补建、回收了一批配套幼儿园，办成公办园或委托办成普惠性民办园，“如今，小区配套幼儿园已经成为扩大城镇普惠性学前教育资源的主渠道”。此外，2013年，企事业单位办、集体办幼儿园和民办园比2010年增加3.2万所，增长26%。