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孩子告诉你小秘密，你会怎么做？
来源：搜狐教育 作者： 编辑：王菲 时间：2017-12-07
相信每一个老师都享受过这种待遇：很多时候，孩子更喜欢跟老师分享他们内心的“小秘密”，可能连父母都不知道呢。每个人都有自己的秘密，孩子也不例外。也许孩子的秘密对于大人来说就是个小笑话，但是对孩子来说却是天大的事。
当孩子告诉你小秘密时，老师是怎么做的呢？孩子们心中那五花八门的“秘密”，是一片童话般的自由王国，是一方“非请莫入”的心灵圣地。我们守护孩子的“秘密”，就是守护孩子的童年。
孩子的秘密从哪里来？
0～3岁：没有秘密。
3岁之前，孩子一直活在与父母等抚养者依赖、共生的世界里，总是把自己与别人的想法、体验混在一起。他们尚未建立“自我”，因而也没有秘密可言。
3～4岁：秘密萌芽。
在3岁左右，孩子开始明确意识到自我和客观世界的分离，逐渐学会用“我”来称呼自己。他能意识到有些事情自己很清楚，而其他人却并不知情，“这是只属于我的东西”，于是秘密出现了，这是一个全新的天地，是他的内心世界。当然，这时的孩子对于要保守秘密还是公开秘密毫无意识。
4～5岁：感受秘密。
这个时候，孩子开始隐约感觉到秘密的含义，但依然不了解它真正的内涵和本质，所以，只能说孩子发现了自己的内心世界，仅此而已。如果问一个5岁的孩子什么叫做秘密，他可能回答，“我已经告诉别人好多秘密了。”可见，他还根本没有办法保密。
5～6岁：为秘密困惑。
大部分6岁的孩子会为该不该把秘密说出去而发愁。尤其当孩子意识到自己的愿望和成人的要求相抵触的时候，他学会了“阳奉阴违”，由此产生了“见不得光”的想法或做法。一方面他希望追求独立，通过保留自己的秘密而获得独立自主的感受；另一方面，他又会为自己保留了秘密而内疚。
孩子的秘密从哪里来？
4岁的希希跑向陈老师，神秘地说：“老师，我告诉你个秘密，你不能告诉别人哦。”老师装作很感兴趣的样子说：“什么秘密啊？”希希捂着老师耳朵说：“我结婚了。”老师一愣，“你和谁结婚了？”“和我们班的齐齐。”“那你们怎么结婚的？”“我们手拉手说结婚了，就这样，然后就可以一起去娃娃家玩，一起去照相。”“好的老师知道了，谢谢你告诉我。”
以下两种处理方式，你会怎么做？
1、遵守承诺，保守孩子秘密
老师虽然觉得很好笑，但是既然答应帮孩子保守秘密，就遵守了对孩子的承诺，没有把这件事告诉任何人。当大人们都喜欢把孩子的结婚游戏当笑话讲的时候，这位老师只是笑笑，什么都没说。
2、当作笑话讲给别人听
虽然答应了希希，但当别的老师说起自己班某某孩子的结婚趣事时，老师没忍住，“我们班希希跟齐齐也玩这个游戏，人家还不好意思，不让我说呢。”如果希希无意间听到或者知道了老师这么说，肯定既难过又不好意思，可能以后再也不跟老师分享她的任何秘密了。
正确的做法：
3～6岁的孩子心理发展会经历一个婚姻敏感期，结婚游戏也仅仅是体验角色而已。孩子把老师当成了最值得信赖的人，她才会毫无保留地把小秘密告诉老师。
最好的做法是，即使觉得好笑极了，也要遵守承诺，不把孩子的秘密告诉任何人。老师在听完孩子说的秘密后，最好再加上一句：谢谢你对我的信任，我会为你保守秘密的。这句话，也表达了老师对孩子本身的尊重。
如果老师不遵守承诺，哪怕只有一两次，孩子以后就再也不会轻易跟老师说自己的秘密了。这样，老师就失去了孩子的信任，也阻断了自己与孩子亲密沟通和了解的机会。
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