作者 欧阳欢
       近年来，双峰县始终坚持党对教育事业的全面领导，大力推进教育强县建设，在全省义务教育质量监测排名居前列且逐年上升，基础教育实现高质量发展，为全省各地提供了一种可学可做、可复制可推广的教育模式。
       扎实推进教育优先政策。双峰县委、县政府发扬“耕读”传统，坚持教育优先。“把最好的地块用来建学校”。在县级财政困难情况下，通过财政拨付加社会捐资助学，全社会共同参与到学校基础设施建设和贫困助学，让每一个孩子都在家门口“上好学”。接续奋斗成风尚。14年来，双峰县教育局前后四任局长把阅读教育作为学生终身发展的基础工程，党政干部带头始终深化改革创新，以学校带动学校、以校长带动教师、以教师带动学生、以学生带动家长，全民阅读蔚然成风，“耕读”文化在新时代实现新传承。
       扎实推进阅读教育工程。尊重教育规律，回归立德树人根本任务，通过强化顶层设计、组建专业指导队伍和完善学校设施，推广“八个一”的阅读管理模式，双峰县建立了覆盖全县所有中小学校的阅读教育体系，将阅读与品德教育、学科教育和课改教研相融合。在14年的坚持中，实现基础教育既夯实学生的知识基础，也能激发学生阅读探索的兴趣，实现素质全方位发展。以阅读育人“小切口”写好素质教育“大文章”，用高品质阅读助力义务教育高质量发展。
       扎实推进教师队伍建设。双峰县创新实施教师积分制度，量化教师累积性贡献，积分与教师成长晋升相关联，促进教师间公平竞争、良性发展。同时在全省率先发放农村偏远学校教师津贴，建立义务教育教师工资长效联动机制，缩小城乡教师差距。发扬双峰尊师重道的社会传统，加强教师编制和待遇保障，加大教师培训力度，关心关爱教师成长，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。