穗港澳青少年研究所在2008年曾做过关于青少年如何减压的专项研究，调查结果显示，在遭遇不安全事件后，有50%的调查对象选择了向老师和家长报告，有35%选择了忍气吞声，但有15%的调查对象选择了“要自行解决”，主要方法是“以暴制暴”。

       在广东省未成年人管教所里，有不少学员都有辍学经历，他们辍学的主要原因一方面是厌学，另一个原因就是遭遇校园不安全事件。在离开校园后，他们或因盗窃、或抢劫，走上了犯罪的道路。

       重视孩子的“安全感”需要

       李玫瑾认为，这个案例暴露出了家庭和学校的问题。首先是小桂的家长没有对孩子有足够的重视，孩子任何的不寻常举动背后一定有他的深层次原因，家长必须要提高十二分的警惕。她说，当孩子变得话少、容易恐惧、对事情经常做无理的拒绝，都是孩子失去安全感的重要表现，这个时候，家长要让孩子把他的遭遇说出来，不仅不要责怪孩子，还要全心全意地去帮助他（她）解决问题。

       还有学校也应该对校园安全负责，在校外的安全问题上，校方也应该与警察取得联系，以获得警方的协助。在这个问题上，学校的老师应该负起最直接的责任。

       李玫瑾还建议青少年在遇到类似问题的时候，千万不能回避，可以用不公开的方式告诉老师和校方，要充分地信任大人尤其是父母，并寻求他们的帮助。

        薛江华、冯党生、谢自甜