她教孩子们画画、唱歌、做手工、跳健美操、打篮球，她给孩子们办“报纸”鼓励孩子写作，她利用脸盆、树枝当器材，把长凳当鞍马，带着孩子们开趣味运动会……她的学生在作文、摄影、绘画等多个领域屡屡获奖。她叫罗融华，湖北恩施大山里的一名特岗教师。

　　山村女教师应该是什么样子？默默奉献，却婉转悲情？年轻的罗融华颠覆了人们的印象，自从她作为特岗教师走进湖北恩施的大山，她就把快乐和朝气带到了望坪小学。

　　“越是在艰苦的环境中，我们越是要敬业爱岗，要想方设法点亮孩子们五彩斑斓的梦想，在大山深处绽放青春年华的无限芬芳！”罗融华自信地说。

　　专业不对口的老师

　　“面对陌生的教学分工，我没有害怕，体育精神给了我拼搏的勇气，我相信，我能行”

　　2008年9月，华中师范大学应届毕业生罗融华第一次踏入恩施土家族苗族自治州的莽莽群山，和其他4名特岗教师一起走进建始县望坪小学。这所小学只有11个班，学生600多人，原来的教师全是年近半百的老教师，年轻的大学生一来就担上了重任。“我是学体育的，却被分配教语文和英语，面对陌生的教学分工，我没有害怕，体育精神给了我拼搏的勇气，我相信，我能行！”

　　然而，第一次上作文课，罗融华就遇到了意想不到的挑战。学生汤东东在作文中这样描写他的小狗：“我家的小花不见了，我到处找小花，边找边喊，小花、小花、小花……”罗融华数了数，他在文中喊了60多遍“小花”。

　　“我这才发现，写作是小学生最苦恼的事。”罗融华说。为了辅导学生写好作文，她请武汉的同学为学生邮寄少儿书籍，激发学生的阅读兴趣。为了鼓励学生坚持写周记，她创办了班刊《我们的山花花》，定期从学生的周记里挑选优秀文章讲评，并摘抄到班刊上。如今，阅读班刊成了孩子们最喜欢做的一件事。

　　“罗老师上英语课时，经常用游戏来教学，轻松又快乐，我最喜欢上英语课了！”付心星同学说起学英语，别提有多带劲！罗融华倡导快乐英语教学法，时常通过肢体语言、做游戏等方式把英语教学形象化、趣味化。她在教“打扫房间”时，自己边读边做扫地的动作，学生跟着做动作，跟着朗读。

　　两年下来，她带的孩子们喜欢上写作文了，写作水平和英语水平都有了明显提高。

　　常冒“金点子”的老师

　　“我要让山里的孩子们也享受和城里孩子一样的快乐教学、一样的素质教育”

　　望坪小学没有跑道，没有秒表，没有完备的体育器材，有的只是需要锻炼和渴望欢乐的孩子们。怎样让山里的孩子也体会到体育锻炼的乐趣呢？

　　“一个脸盆、一根树枝都是我们的好器材。教室的长凳被我们搬出来当鞍马，校长家的长腿木桌被我们抬出来当球门。全校有400多人参加了趣味运动会。”罗融华兴奋地说。2008年刚进校时，罗融华就精心策划了望坪小学“首届趣味运动会”。