难度降了 动手多了 时代感强了
新课标，新面孔

　　■背景

　　世纪之交，党中央国务院为迎接知识经济的挑战、全面提高国民素质、提升综合国力，做出全面实施素质教育、进行基础教育课程改革的重大战略决策。

　　2001年，教育部印发义务教育各学科课程标准(实验稿)。十年改革实践，这一课程标准极大地促进了教育工作者教育思想观念的转变，大范围引导了教学改革和人才培养方式转变，得到中小学教师的广泛认同。而随着改革的深入推进，一些需要进一步提高与完善的地方日益凸显，课程标准亟待进一步修改完善。

　　2011年岁末，修订后的义务教育语文等学科的19个新课程标准悄然出笼，这意味着，从今年秋季学期开始，全国义务教育阶段各年级将陆续使用按照“新课标”编写的新教材。

　　低调亮相，未能挡住教育界内外对这一“大事”的关注。人们关心，此次修订的重点是什么?变在哪儿?新在哪儿?课程难度降低了没有?学生负担减下来没有？记者近日就此采访了教育部基础教育课程教材专家工作委员会相关负责人。