第一方面，我认为人的潜能是无穷的，每个学生都有考清华北大的潜质，我在实践中创造了一套完善的激励机制，学生经过一段时间的调整后，就会信心满满，斗志昂扬，有用之不竭的战斗力。我带的学生都会有这么一个过程，从被动学到主动学，并且拼命地学这一变化，从而激发出学生的学习潜能，快速提升成绩。

       第二方面，我致力于培养学生的独立思考能力，经过多年的实践，形成了一套完善的培养方案，并且根据学生的具体情况，为学生个人制定专属的培养计划，一人一方案，自己学自己的，互不影响，互不干扰，随着学生的能力变化加以调整。

       第三，我潜心研究中考、高考试题，所以在引导学生上能紧紧抓住中考、高考的命题趋势，我为学生提供的资料都是我花了大量时间和心血，精挑细选，整理而成。不但针对性强，而且试题的难度，让不同层次的学生都有一定的挑战。所以，学生经过一阶段的训练后成绩会突飞猛进。

       第四，全程掌控学生的学习心态，在学习过程中，学生会遇到各种各样的问题，比如同学关系、师生的互动、成绩的波动、青春期等等，都会影响学生的学习状态，我会时刻关注学生的心理变化，及时加以疏导，把学生的负面情绪消灭于无形。使学生每天都能信心满满地面对各个学科，专心地学习。

       总之，我是立足于各学科的知识上，整体把握学科协调，全方位、多角度、跨学科、综合应用各种方法，培养出有思想、有梦想、有激情、会学习、会考试、能够直面困难、身心健康成绩优秀的尖子生。

       让绝望的学生看到希望，让失望的学生找回希望，让充满希望的学生梦想成真，是我努力的方向。

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