■批评

         教育精神的迷失

       “不信科学信神灵”，社会上的封建迷信习气已经蔓延到纯洁的校园，令人瞠目结舌。在这个科学进步的文明社会，教师为保佑学生考高分带头烧香拜佛，可以说既荒唐又不可思议，有百害而无一利。人们不禁要问：学校到底还是不是教书育人的神圣之地？我们的教师应该如何引领学生投入到中、高考中去？

         有人认为，考前教师的“烧香拜佛”现象，是一种情绪焦虑的外在表现，是教师在面对众多压力时，选择的一条并不能达到目标的“减压”途径，是一种自我救赎，这些分析不无道理。但依笔者之见，这种“减压”、“自救”的方法是万万不可取的，不仅没有任何效果，而且会给整个社会带来巨大的消极和负面影响，会腐蚀教师队伍和学生的心灵。

        汪昌莲

        本职工作的失职

        考前，教师们不集中精力抓学生的复习和辅导，反而去寺院烧香拜佛，在迷信中寻找自信和“凝聚力”，令人大跌眼镜，疑问顿生。

        其一，教师身为“人类灵魂的工程师”，享有如此高的社会声誉和威望，却在光天化日之下去求神拜佛，这种“师表”举动有悖于社会主义科学精神。

        其二，教师寄烧香拜佛祈求学生在高考中取得好成绩，是他们缺乏自信心的一种外在表现。考试是否能取得好成绩，是靠自己的辛勤努力得来的，并不是靠烧香拜佛祈求神灵保佑得来的。“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是最简单的道理。

        其三，考前教师的“烧香拜佛”，也是一种对本职工作的失职。在临考前的关键时刻，他们竟然抽出时间不远千里去烧香拜佛祈求神灵，不但耗费了大量的人力、物力和财力，还影响正常的教育教学秩序，也有损他们在学生心目中的形象和威信。此外，作为临考前的学生，更希望与老师加强心理沟通和交流，而此时的老师们，你们又怎能弃学生于不顾，不远千里去烧香拜佛呢？教师作为教育教学的主要实施者与组织者，在如此关键的时刻，没能教会自己的学生用科学、理性和有效的方法缓解压力，使他们保持一个健康正常的心理状态去面对高考，难道这不是教师逃脱职业责任的表现吗？