随评

        校医不可或缺

        目前昆明市大部分中小学校存在无校医、无专职校医、校医数量不足、校医素质不高等问题，校医俨然成了稀缺品，这已经成为学校的安全隐患。——这是一则令人震惊和焦虑的报道。中小学校卫生工作存在着如此薄弱的环节，说明了校医队伍建设亟待加强。

        校医担负着对学生进行健康教育、监测学生健康状况、处理意外事故、负责学生健康检查、参与学生食品卫生安全管理、开展对学生传染病、常见病的预防和治疗等。按照1990年经国务院批准原国家教委、卫生部发布的《学校卫生工作条例》，城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数600∶1的比例配备专职卫生技术人员。10多年过去了，现实的情况却每况愈下，震惊之余是深深地不解。

        解决的办法只有一条，各级教育行政部门必须把加强对学校卫生工作当做一件重要的工作来抓，要严格认真执行《学校卫生工作条例》及有关法律法规，提高认识，狠抓落实。充分认识学校卫生工作的重要性和长期性，采取有效措施，扎扎实实地切实做好中小学校卫生工作。加强检查和监督，把学校卫生工作作为考核学校工作的一项重要内容。各级教育和卫生行政部门应加强对学校传染病工作的领导，保障广大青少年的身体健康和生命安全，坚持“预防为主”方针，加强各级各类中小学校卫生、食品及饮用水卫生安全工作，加强对传染病的监测与报告，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，提高学校传染病和突发公共卫生事件的应急处置能力，切实降低学校传染病发病率。

        除此之外，还要想方设法，努力解决校医队伍的来源、编制、职称和待遇等问题，这是做好学校卫生工作的前提和基础。要建立校医资格准入制度、上岗培训制度、年度考核制度等。要逐步加强对学校卫生保健机构及学校医务室的建设，增加资金投入，改善医务室的工作环境和条件，教育行政部门和学校应将学校卫生经费纳入核定的年度经费预算，以保证学校卫生保健工作更好地发展。（昆明日报 石屏）