青少年活动中心相关老师告诉记者，此次科技部家长开放日的课程特地为了小学四五年级的孩子和其家长而开。“我们经调查和了解发现，四五年级的孩子，即将步入青春期，与父母的交流沟通中，开始出现了不和谐。”

　　对此，该课程负责老师杨老师也给出了自己意见。她表示，家长要学会站在孩子角度倾听孩子的语言、理解语言背后的情绪，产生情感的共鸣。“孩子的问题往往隐藏着他们真实的担心、烦恼、愤怒、失望或者伤心。”

　　同时，杨老师也提醒家长如何做高效能的父母。如坦诚地告诉孩子自己的感受和原因，从而避免相互的冲突，赢得相互的尊重；当孩子的行为不为你接受时，用“我”来开头，告诉孩子他们的行为对你产生的影响；用规则代替空洞的威吓，指令明确，孩子才不会蔑视规则，说一不二，孩子才不会破坏规则等。

　　在交流互动中，记者也留意到，同样是在需求练习环节，说到倾听、尊重时，家长和孩子们走到了一起。不同小组的学生有提到一个共同的需求，希望家长倾听和尊重孩子的意见。而家长们也希望得到孩子的认同和理解，同时希望孩子能够与家长交流想法。

　　（记者陈臣 通讯员杨华）