学习英语也要看年龄特点。（图文无关）

        英语寒假班中不少小学生家长热衷让孩子学音标 但有专家指出过早接触音标或适得其反

       让孩子们学好英语，已经成为绝大部分家长的共同目标。近日记者走访佛山市内桥登堡、新东方等培训机构发现，英语寒假班中不少家长是冲着到培训机构学“音标”来的。作为英语基本功的“ 音标 ”，为什么绝大部分小学都不把它放在课堂教案中，而各大英语培训机构却将其捧为“掌上明珠”呢？孩子们学习英语是否应该从音标学起呢？

　　现象：少儿英语培训热捧“音标”

    “我在补习班学了音标以后，即使是从没见过的单词都可读出来，班上其他没补习的同学就不会了。”三年级的盈盈自豪地说。

       记者近日走访新东方泡泡英语、桥登堡、学习前线等开办少儿英语培训的机构发现，其中不少家长就是专门为孩子报名学音标的。“我听同事说这个培训班可以学音标，孩子记单词不易错。”吴女士正为读四年级的儿子报名。

       据记者了解，小学的教学目标和任务中并没有学习音标的要求，同学们记忆单词，主要靠多次串读单词的字母构成。

   “有学生和家长表示，学校都不怎么教音标的。”新东方泡泡英语负责人王老师介绍说，小学阶段学生对单词记忆都缺乏科学方法，词汇量少成为很多孩子成绩上不去的一大原因。而孩子的家长很多学过音标，觉得很有用，所以都很愿意让孩子学习音标。

   “音标课程针对孩子们不同年龄阶段掌握能力的不同，分为适合中低年级孩子学习的自然拼音课程和高年级学的国际音标课程，让孩子能从小掌握科学记单词方法。”新东方王老师介绍说。