记者了解到，2009年9月，张店小学召开教代会，要求大家提提案，罗金旺老师写了一份提案，由校工会主席转交。提案第一条就是：“在教师绝对充足、设备设施条件较好的情况下，要迅速开设信息课，开放图书室，不要闲置国家资源”。

　　罗老师介绍说，会后，学校领导经过研究，答复他两条：一是信息技术课，农村小学可以开、可以不开；二是还不具备开的条件。

　　开放计算机室也需经费

　　得知罗老师向记者反映情况，张店小学校长黄建明申明，学校不是不开放图书室、计算机室，他们早就想开放，也肯定会开。

　　黄校长解释，2009年，上级承诺给学校再配备6万元图书，但至今没有配齐，已经配好的图书还有待于整理上架。加上桌椅刚刚配备，上级还正在不时给他们添这添那，图书室没有理顺，所以没有开放。

　　对不开放计算机室，黄校长向记者道出了学校的苦衷：

　　一是没有师资。自2000年起，学校就没有进过教师，现有教师年龄断层，知识老化。教师没有经过专业培训，连病毒都不懂，如果上网“中了招”，不会修。

　　二是配置不完善。上级配置了31台电脑，但连专门的网线都没有。向教师开放的几台电脑，一直靠一条电话线拨号上网，只可以同时3台电脑上网，速度很慢。更不要说学生上网了。

　　三是经费。上级虽然给学校配备了电脑、图书，但并没有开放、使用的经费。政府拨给农村小学的经费，只有 一点公用经费 ，只够办公、缴水电费、搞点小修小补。而开放计算机室，就会产生电费、网络使用费、信息费，还有人员费用，肯定还有其他费用。

　　计算机教室亟待“配套”

　　农村远程教育工程是经国务院批准，由教育部、国家发展改革委和财政部于2000年开始共同实施的一项教育工程，目标是到2007年，使农村中小学和教学点拥有教学光盘播放设备和成套教学光盘，使农村小学具备卫星教学收视点。农村初中基本具备计算机教室，初步形成农村教育信息化的环境，实现优质教育资源共享。

　　据了解，武汉市为此先后投入约5000万元，农村初中和有条件的乡镇中心小学已基本具备计算机教室，小学基本具备卫星教学收视点，小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘。

　　“农村远程教育工程”实施已经多年，现在，已经有很多有识之士在总结经验，指出得失并提出宝贵建议。

　　武汉教育信息网有一篇文章说，“农村远程教育工程”给农村学校配置了一批硬件，而要这些硬件发挥作用，“持续性的经费保障至为关键”。“农村 远程教育工程 ”要求地方政府出钱配套，实现起来难以保障。

　　网上有大量信息表明，“农村远程教育工程”已出现硬件“无法正常运行”的情况。

　　据一位教育界人士说，张店小学的计算机闲置，实际上就是地方教育经费不足、师资不配套的真实写照。

　　罗金旺老师告诉记者，他通过教育界熟人和同行了解到，其他农村小学确实跟张店小学的情况差不多，计算机有了，计算机教室建起来了，但信息技术课没有开起来。已经开课的，也是偶尔上次课，很难保证正常化。

　　张店小学在答复罗金旺老师的教代会提案时也表示过，别的小学很多也没有开信息课。

　　罗老师说，如果政府给学校配了电脑、图书，就应当让这些设备设施发挥作用。他痛心地说：“几十万元的东西，不应该闲置在那里。”

　　从2000年开始实施的农村远程教育工程，让部分农村小学陆续成建制配置了计算机，但时至今日一些农村小学却难以开设信息技术课，教育配置长期处于闲置状态。