利用二代身份证机读功能的汽车安全防护装置、新型免拆洗吸油烟机、一次性输液安全滴斗、方便病残人士使用的开放袜、杜绝“二手烟”的环保过滤烟嘴、厨房火情警报灭火器、声控电动窗、带板凳的旅行包、方便滤渣的煎药罐……上个月刚结束的首届武汉发明创新大赛中，武汉六中91名学生踊跃报名，成为该赛事报名人数最多的单位，报名项目的品质也令主办方对这个发明创新“娃娃兵团”另眼相看。

　　有着1800名学生的武汉六中，7年里拥有了1550项学生专利，自称为“全国专利第一校”。

　　这所学校如何培养出这群发明创新的“娃娃兵团”？“娃娃兵团”的学生们在发明过程中收获了什么？近日，晨报记者对该校进行探访。

　　“卧底”老社区“淘”出专利80多项

　　去年3至6月，该校科技老师朱虹给学生们布置了一项特别的作业：进入学校附近的光华社区调研，根据社区居民的现实需求搞发明创新。光华社区是个老社区，建筑和物业设施陈旧，学生调研时，居民们提出诸多难题。

　　一位居民说，老社区电线老化，手机、电动车电池充电时，有时充电器忘了拔，造成火灾隐患。如何解决这个问题？该校高一学生张琦设想，在充电器上加设闹钟，但不切实际。在工程师父亲的指导下，他用一种可编程的时间控制器，定时关闭充电器，而且不影响充电效果。充电器的关闭时间，可编程调节。

　　该校高一学生李冰玉去社区搜集问题时，发现晚上路灯光线昏暗，仔细一看，无数小虫子附着在路灯表面，密密麻麻像给路灯蒙上了一层黑纱。她想，这些小虫子既影响路灯照明，又传播细菌，为什么不发明一种路灯来灭蚊虫呢？于是她在路灯表面设计了一层电网，又在灯下加了个垃圾盒，蚊虫被电死后就掉进垃圾盒里。

　　朱虹说，3个月来深入老社区“卧底”，该校学生实践出真知，搞出一批发明创新项目，“淘”出80多项国家专利。

　　学生发明编入自编教材

　　功能组合法、信息交融法、专利利用法、移花接木法、便民微缩法……11种发明创新独特法门，出自朱虹的自编校本教材《发明创新》。

　　2003年，时任该校劳技课教师的朱虹决定，将劳技课课时减半，腾出20课时，给全校高一学生上她设计的科技发明课，每两周一节课。为此，她编写了《高中学段选修教材——〈发明创新〉教案》。“没有谁规定要上发明课，但我觉得培养创新型、综合能力强的学生是大势所趋。”朱虹说，二三十年后，将能看出这批创新型学生对社会的贡献。

　　这本自编教材中，每种发明方法的案例都是该校学生自己的发明。比如功能创新法，朱虹用该校学生汪思逸的发明“带风扇的伞”为例：酷暑伞遮阳，在遮阳伞内装一个风扇，在伞顶装一块太阳能电池为风扇供电，在遮阳伞下就能感受到阵阵微风，凉爽宜人。

　　该校副校长马德驹介绍，这样的案例在教材中很多，它既贴近生活，又是学生的发明，令学生们倍感亲切，消除了对发明创新的陌生感，还掌握了发明方法。学校超过80%的学生参与了发明创新活动，50%的学生申请了专利。