校方：留住好生源就要有行动

       记者联系了这所公办初中的校长，他承认学校对初一新生举行了素质测试，但并没有分重点班和普通班。

    “所有的学生都是打通的，均匀分布在各个班级。”他说。

       记者联系了该校一位老师，也听到了另一种说法：把一些成绩稍微好一点的学生分在一起，很多公办初中都这么做。现在民办初中与公办初中竞争那么激烈，公办初中要留住好生源，必须要有行动。比如，每年民办初中报名前，公办初中就会对学区内部分小学的学优生进行“访问”，只要他们不参加民办初中电脑派位，就保证他们进学校的实验班。

       对记者的询问，这位老师不否认刚刚对新初一学生进行了“摸底、分班”，目的是为了因材施教。他说，为了提高升学率，学校办几个重点班、实验班，狠抓学优生，一向是学校重高升学率的保障。

       对新生分班的关注，是近期家长热议的焦点。在杭州某教育论坛上，关于分班的帖子也格外多。有家长就发帖四处请教“不知道某某中学今年的班级学号是否按分班考试？”“今年某中学初一哪个班好？我去听了初一家长会。我孩子分班考成绩才比平均分高10多分，不知能不能分进好班？”“儿子在某中学上学，刚刚被分到C班，这几天状态非常不好，不知道C班的老师是否如从前的老师那样负责，忧！！！忧！！！忧！！！”