>>家长看法

       褒贬不一有待实践

     “不留作业不如少留点作业”，中关村二小的学生家长秦颖说，刚开始不留作业时，她也觉得对孩子挺好，结果期末前摸底考试数学考了70多分。

       秦颖希望教育部门给孩子减负的同时，也要给老师和家长减负。

       但在白家庄小学上学的柳先生则表示，女儿一到考试前，孩子的各种试卷就不断，做作业到晚上八九点是很正常，有时候一晚上有好几张试卷。“不留作业，孩子负担小些，这样很好，不过还要实践一段时间以后才知道好坏”。

        >>各方专家

       太过绝对值得商榷

       中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，小学阶段不留作业，实际上是剥夺了老师的话语权。他认为，不同学生的学业情况差异很大，一刀切地要求不布置作业不符合实际。老师对某个学生学业的具体状况、兴趣爱好等个性化因素都有了解，所以才有资格给学生布置作业，才能做到因材施教、因地制宜，才能提高作业效果并减轻负担。

       北京教育学院副院长钟祖荣认为，学校不留作业但学生的很多问题并不能完全在学校解决，因此这个要求太过绝对，值得商榷。（记者郭莹）