动手体验

　　颜色怎么变化图案又如何设计？

　　“小学徒”都有自己的新发现，意犹未尽的他们期待还有下一节课 名校

　　就等姚老师一声令下，小家伙们马上打开桌上的小工具箱，开始了自己的小创作。四十厘米见方的白色丝绸，孩子们对角折对边折随意折，接着就是把它“五花大绑”，用上筷子夹子等。之后就需要染了，“我要红的。”“我喜欢蓝的”……每个染料盆前都围满了孩子。

　　看着孩子们不亦乐乎的样子，坐在后面旁听的家长也按捺不住了，“我们也能来做一幅吗”，得到允许之后，也欢快地加入了孩子们的行列。

　　“你们快看，我这个怎么成了紫色！”突然一位小姑娘惊喜地大声在问，一下把大家的目光都吸引了过来。姚老师走过来，先笑了一下随后问：“你刚才放在哪个染料盆中？”。“我喜欢红的，可不小心放进了蓝色那盆，等拿出来一看颜色不对，我又放进了红的那盆，。”“对了，这就是颜色的叠加，不同颜色相加，会变化出更多的其他颜色，大家可以试一试！”姚老师一点破，小家伙才恍然大悟，果不其然，红加黄变出了橙色的，黄和蓝变出了绿色，有几个小手灵活的，还在一块丝绸上变出了一圈又一圈的颜色分布，特别出彩。

　　十多分钟之后，已经有不少孩子的大作陆续完成，小心翼翼地拆着夹子，并把丝绸摊平在桌上晾干，每个人的图形都不一样，“来看看我的，这里有个圆圈的图形。”“你这个很漂亮，花纹特别多”……

　　看着丝绸上的图案，孩子们又讨论开了：为什么会形状不同呢？经过分析，大家摸出门道来了：要是喜欢线型的图案，就用筷子绑；而一个个小点点的图案，那是夹子的功劳；至于牛皮筋，可以制造出“光圈”的效果，出现很多不规则晕染开的图案。 名校

　　课后花絮

　　这点小技术孩子觉得不过瘾

　　有学生追着老师问，我能扎染小动物吗

　　“老师，我可以在上面扎染小动物吗？”快下课时，一位小女生突然追着老师问。“当然行！”姚老师又展示了不少校内学生作品，上面有可爱的小鸭、漂亮的蝴蝶等图案，惟妙惟肖。“不过这些在工序上会复杂一点，需要先用针把图形缝出来，然后再进行扎染的。如果你们有兴趣，我们下次再学。”孩子们一听又激动了，大声回答：“好啊！”