变“不测”为“了然”

        中央教科所体卫艺中心主任吴健说：在体育教师的培训中，重教学技能的培训，轻安全意识、安全技能的培训，有的地方干脆没有这方面的培训，这是学校体育安全的一大隐患。“在这种背景下，铁岭市教师进修学院的做法就不能不令人感动。”

        铁岭某中学女生小芳（化名）患有先天性心脏病，但为了被该校顺利录取，隐瞒了病情。体育课跑800米的测试中，她突然倒地，昏迷不醒。幸亏及时送医，才避免了不幸。于是铁岭在体育教师的培训中就有了“教师要对每个学生的身体状况做到心中有数”这条要求，而要做到这一点，教师就要要求家长：孩子如有特异体质、特种疾病或者异常心理状态，必须及时告知学校，以便教师妥善安排。名校

        像这种源于实践中的事故苗头而制定的对体育教师的培训要求还有很多，诸如：“体育教师对学生突发性疾病的预防与应急救助的知识要了解到位”；“对突发情况的处理能力要训练到位”；“教师要保证在体育教学中合理安排运动强度”；“对每个学生的身体状况做到心中有数”，“每学期初，用1-2节课对学生进行运动安全教育，并有针对性地进行模拟演练；保证对每个学生进行运动时给予必要的保护”；“体育课后，要对教学中的安全问题写出反思笔记”……

        在每条要求背后，都配有包括个案分析、现场观摩、专家讲座、学术研讨等培训方案。仅“十一五”期间，铁岭市教师进修学院就对体育教师培训了10次，覆盖面达到100%，为全市学生的体育运动安全提供了最直接、最切实的保证。