10月23日，台州市康平幼儿园的小朋友们在课间玩走高跷游戏。 记者杨 辉摄

        “既然去读书，总要读点书回来吧。”“我家小孩不学拼音、数学，不就在起跑线上落后人家了？”“幼儿园不学，上小学跟不上进度怎么办？”针对幼儿园保育教育工作，各位家长难免都有类似的疑虑和想法。

        近日，温岭市教育局向每位幼儿园学生家长印发了一封《致家长公开信》，提醒家长，幼儿园“小学化”现象将会给孩子的成长带来严重的影响，请家长们遵循孩子身心发展的规律，引导孩子健康全面发展，还孩子一个快乐的童年，并倡议家长要和幼儿园一起，努力纠正幼儿园“小学化”现象。

        农村、民办幼儿园多有“小学化”教学

        用认字数学迎合家长，争取生源

        在走访了解了多家幼儿园后，笔者发现，一些较知名的幼儿园的“小学化”现象还不严重，农村幼儿园、民办幼儿园存在较多问题。

       “这个学期，我们流失了三四十名学生，原因之一就是附近另一所幼儿园在教英语、识字，家长就将孩子转学过去了。”温岭市温峤镇一家民办幼儿园的叶园长非常无奈。这所幼儿园已经办了10多年，在当地也有比较好的口碑，一直以来，生源都固定在160人左右，但这学期，学生人数不到120人了。“家长们的想法是教写字、能让孩子英语读溜的，才是好学校。”

        叶园长介绍，该幼儿园一直以游戏和活动为主，贯穿每日的教学，拼音课程仅限在大班开设，让学生简单地学学单韵母、声母的识别，数学限在10以内的加减学习。“以后，我们会尽量在管理方面跟上来，设施方面也进一步改善，希望从这些方面着手，得到家长们的认同。”

        “在农村，民办幼儿园居多，竞争非常激烈，但真正规范的不多。他们的办学模式尤以‘家庭幼儿园’为主，场地不宽敞，没办法给孩子提供活动空间，只能让孩子写写字。但这，恰恰迎合了家长的心理。”叶园长说，许多民办幼儿园为了招到生源，出了提前“小学化”这一招。

        叶园长所说的家长心理是既成事实。很多家长会担心，如果没搭上“小学化”这趟车，孩子上小学后会跟不上进度。温岭太平街道的金先生就趁着暑假，将孩子送去“大补”了一番，认字、数学、英语，共花了2000多元。“培训机构说，保证认字量在400字左右，相当于一年级的水平。”