多看孩子一眼

　　他读出了理解，期盼，欣赏

　　孩子们上课时可能灰头土脸的，但是你看他的眼睛，可能闪闪发光，充满无限的憧憬。从期盼到好奇到困惑到恍然大悟到会心一笑到获得满足，在孩子们的眼睛里，老师应该看到这样的图景。

　　记者：什么样的课堂让孩子们喜欢？

　　华应龙：1.安全的课堂。孩子有时放不开，拘谨，是对老师是不是他的伙伴，可不可以开诚布公交流有疑问，孩子们会揣摩，“我不能瞎说，会挨批的，老师会有不好的脸色”，这样，学生就不能张开思维的翅膀，绽放出生命的光华。

　　2.好玩的课堂。感受到数学就是玩具，学习就是游戏，上数学课可能就是听一个故事。我的学生在回答为什么不愿下课时说，“我们上的是疯狂数学”，这是对我的最高褒奖。

　　3.生长的课堂。能让孩子在课堂上感受到成长，不单是知识上有心得，而是在思维上、品德上有提升，更重要的是孩子对课堂生活，乃至对将来的人生有一种感悟，有一个思维爬坡和心灵绽放的过程。

　　记者：孩子喜欢什么样的老师？

　　华应龙：首先是一个热爱生命的人。好老师充满生命的张力，对什么事都充满激情，好奇心强，是眼睛会发亮的人。

　　我是教数学的，学生看到我就能想到很多数学故事，这是我追求的境界。

　　故事是能够滋养人的，老师也是一个教育资源，老师在讲台上一举手一投足，一颦一笑都是教育，影响。

　　其次，是一个慈悲为怀的人，能够包容学生。孩子就是孩子嘛，老师的心要软。

　　第三，是一个会夸孩子的人。好孩子是夸出来的，老师要会夸奖孩子，激励孩子，欣赏孩子。

　　记者：教育之于学生是什么？

　　华应龙：教育给孩子就是你多看他一眼，他读出了理解，期盼，欣赏，这就是教育。

　　教育本应该是文化育人，不是知识育人，是一个文而化之的缓慢过程，老师之于学生，课上似同学，课下似兄弟。教育的过程就是老师与学生共同经历的一段生命历程，陪伴孩子走一段，离开了老师，他能够走得更好。