当下，特色教育是我市教育领域发展的一个关键词。蓬江区的一所学校把足球教育作为特色教育重点项目全力发展，并取得了十分耀眼的成绩。不久前，为期近两个月的2016年蓬江区校园足球联赛落下帷幕，来自港口中学的男女子足球队一路过关斩将，最终女子足球队荣获冠军，男子足球队荣获季军，续写了港口中学足球队的辉煌。

       “让每一个港中人都怀揣着终身学习的习惯，让每一个港中人都成为对个人、对家庭，对社会，对国家有担当的人。”多年来，港口中学将此作为始终追求的教学目标，把各类特色教育以及教学改革开展得有声有色，赢得了家长学生以及业内的一致认可。

       文/图吕中言

       足球是学校传统特色教育项目

       2015年，港口中学足球队首次参加江门市彩票杯足球比赛便取得优异成绩，之后，港口中学足球队不断加强训练，队员们不断进步。2016年蓬江区校园足球联赛开赛以来，港口中学足球队在每场比赛前都制定周密的迎战计划，赛后及时总结分析，研究部署作战方案，强化系统的训练项目，努力培养球员的团队意识。

       比赛中，港口中学女子足球队先后战胜了其他五支队伍，迎来与荷塘中学的决赛。默契的团队配合，娴熟的个人技术，积极抢断，巧妙传球，港口中学女子足球队不断向对方球门发起猛烈攻击，最终以3:0的悬殊比分战胜对手，赢得冠军。队员徐玥还获得了最佳射手榜冠军，肖嘉倩获得亚军，邹柔获得最佳龙门。而在男子季军争夺战中，港口中学足球队以1:0战胜对手获得第三名。

       如今，足球已成为港口中学传统的特色教育项目，对于发展足球特色项目的初衷，学校校长熊绮文说，“我们最初是希望，充分利用学校的足球场和发挥有利的资源条件，而足球则是我们的传统项目，因此我就希望把足球运动融合到我们的校园文化建设中，建设团队精神。”

       熊绮文表示，今后港口中学将继续深入开展校园足球活动，打造好学校足球队伍，培养优秀足球的苗子，创造校园足球特色，推动校园足球工作更好发展。但在大力开展特色教育的道路上，港口中学所做的，远远没有止步在足球项目，因为，尽可能迎合每一位学生的喜爱和长处，让学生们德智体全面发展，才是港口中学所有工作的根本。

       课外活动是素质教育的重要内容，也是特色教育的重要体现。根据学生的实际情况，港口中学专门开设了美术、音乐、足球、网球、田径、乒乓球、毽球、书法等第二课堂兴趣学习班。

       学校还常年开展科技创客活动，今年也开展了丰富多彩的活动，包括‘鸡蛋砸地球’比赛、‘水火箭制作’比赛、‘地球仪制作比赛’、‘生物制作标本’、‘模型比赛’、‘绘画’比赛和“iamamaker”的系列小创作、小发明等等，很好地迎合了不同学生的兴趣爱好，学生积极开动脑筋，制作了一个个极具创意的作品。“通过开展活动，学校涌现了一批非常有潜质的小创客，大大提高了学生的动手能力。”学校教导主任邓玮妍介绍说。

       “今年的科技创客活动丰富了我的课余生活，尤其是鸡蛋砸地球的活动，我自己制作保护鸡蛋装置，增强了我的动手能力，激发我对机械设计的兴趣爱好，培养我学习物理的兴趣，还调动了同学的参与热情，增强了团体意识，真正实践了‘探究科学研究之妙，感悟科技规律之美，体验创造之乐’的意义。”学校八年（7）班肖嘉倩同学如是说。

       港口中学特色教育遍地开花，参加各项比赛，也是捷报频传：在蓬江区第八届艺术节荣获器乐类一等奖，舞蹈类二等奖；蓬江区中小学鼓号花样比赛二等奖，在蓬江区中小学乒乓球比赛连续三年荣获初中组男子第一名，在江门市第八届运动会网球比赛荣获女子初中组团体第二名；江门市校园足球“冠军赛”女子足球队荣获冠军，男子足球队荣获第四名等。

       全力开展德育教育

俗话说，要学做事，先学做人。一个学生无论往任何方面发展，拥有好的品格都是一切的根本，对此，港口中学全力开展德育教育，把建设良好校风以及班风作为平日工作重中之重。

       在校长熊绮文看来，班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。“近年来，我校以班级文化建设为抓手，努力提高学校德育工作成效。根据实际情况，学校领导制定了以班级文化建设为突破口，以此来带动班风、校风建设的策略。”熊校长说，近年来，港口中学通过多项措施、多种活动促进各班文化建设，逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，取得一定成效。

       譬如，学校定期开展班旗班徽设计制作活动。并要求班旗班徽设计紧紧围绕学校文化建设，着眼于班级和个人，以班旗展现班级风貌。“在我们看来，班旗班徽设计活动能够增强班级荣誉，凝聚班级力量，进一步加强校园文化建设，提升广大学生的审美品位，丰富校园文化内涵。”学校副校长高国强说。