教室座位中的二排四座属于“黄金宝座”？调皮学生老师会安排“特殊座位”？关系太好的同学不能当同桌？……新学期开学这几天，微博上对学生座位的讨论十分热烈。那么，这些说法都是真的吗？现在南京中小学究竟是如何排座位的？传说中的“黄金座位”靠不靠谱？扬子晚报记者昨天就此进行了一番详细的调查。

    “黄金座位”靠谱吗？

       家长喜欢“靠前居中”的座位

       还有人喜欢靠窗的座位，觉得空气比较新鲜

       最近，有网友列出教室座位中的“黄金宝座”：比如二排四座。声称这些位子正对黑板，最容易得到老师关注。

   “居中靠前的座位当然最好，一是孩子看黑板不吃力，二是坐在中间，老师很容易关注到，接受提问的机会就比较多。另外孩子在老师眼皮底下注意力也会更集中。不过坐第一排也不好，因为容易吃粉笔灰。”采访中，一位小学生家长直言不讳地表示，大多家长都希望自己的孩子能够坐到“黄金座位”。对于这种想法，记者接连采访的几位家长都表示认可。但有人说，最核心的座位就这么几个，不可能人人都能如愿。

       扬子晚报记者在采访中还发现，除了“靠前居中”的座位外，对其他座位家长们也是各有偏好：比如有的家长喜欢靠窗座位，觉得空气比较新鲜，而有的家长则认为靠窗座位容易分散孩子注意力；有的家长喜欢孩子单人单桌，也有的家长认为孩子应该有“同桌的你”……

       曾有记者“拉关系要座位”被拒

       老师要求近视的配眼镜，不能高个子坐前排

       采访中扬子晚报记者了解到，为了能让孩子坐到好座位，有些家长绞尽脑汁向老师提要求。“特别是小学新生家长特别焦虑，总是想请老师给安排到所谓的好座位上，甚至不惜到处托关系给老师送礼，搞得老师很尴尬。”南京一位小学一年级班主任无奈地表示。

       而记者的一位媒体同行则讲了自己给孩子“拉关系调座位”未果的故事。这位同行的儿子先天近视，但个子比较高，刚入学的时候特意托关系请老师关照。但老师明确表示：已收到很多类似请求，为了公平起见，请近视眼的同学通过配眼镜来解决视力问题。如果遇到散瞳或其他特殊情况，可以事先提出，老师根据情况进行照顾。