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2011年山东高考结束 专家名师解读试卷
来源:济南日报 作者: 编辑:江淼 时间:2011-06-10


        数学卷

        突出数学的应用性

        韩振来 (济南大学数学科学学院院长、教授)

        从总体难度来看,个人认为今年的数学卷难度基本适宜。考题基本着重考查数学基本概念,要求考生对基本概念有准确的理解和把握,基本达到了“考基础、考能力、考素质、考潜能”的考试目标。尤其值得一提的是,今年的文理数学卷都有编程方面的题目,这与新课改的要求相衔接,对于激发中学生对编程的热爱很有好处。

        今年数学卷有一个非常大的特点,就是在保持了数学一贯的严密体系之外,突出了数学的应用性。很多人对数学一直有误解,认为数学是枯燥的、乏味的,甚至是无用的。今年的数学卷有很多求最值的题目,这些题目体现了数学的应用性,富有启发意义和导向作用。对于中学生来说,学数学,其中重要的一点就应该是学习数学的应用性和潜在应用性,培养孩子们对数学的浓厚兴趣。

       考题难于去年 文科难度超预想

        张兴城 (济南外国语学校数学组高级教师)

        从总体难度看,2011年山东数学试题整体略难于2010年,其中文科比预想的更难。

        今年数学试题的特点个人认为有三个:

        (1)考查基础的同时注重高考的选拔功能:

        选择、填空题及解答题的前四个题中,大部分考查了学生的基础知识、基本技能,学生只要静下心来,都能利用平时所学的知识解决出来。但解答题后两个,由于时间关系及试题难度,大多数考生都遇到了困难。整套试题有梯度性,能在数学这一科目上,拉开考生尤其是文科学生的分数档。

        (2)稳定的基础上有所创新:

        今年考题重点仍然在三角、概率与统计、立体几何、数列、函数、解析几何等六个部分。与去年不同的是:首先六个题中有以概率、函数为模型两道应用题,比去年增加了函数的应用题,更加突出了数学的实际应用;其次数列题以较新颖的读表方式让学生自己来寻找,考察了学生的创新意识与应变能力。

        (3)对今后教学的启示:

        在夯实基础的同时,注重学生应变意识的培养,做到以不变应万变;注重提高学生的运算能力,只有这样才能更上一个台阶,解决好解答题的拔高题。 

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