不仅解决“麻烦”，还要找“麻烦”

　　济南市舜耕小学校长胡爱红曾因家校纠纷非常头疼。她初到舜耕小学担任校长的短短3个月内，就遇到了好几起告状事件。其中有要求到学校“监视”多动症孩子的大学教授，有不满老师批评自己孩子而把状告到校长室的企业老总，也有认为学校给孩子减负是“偷工减料”、开展社会实践活动是“不务正业”的家长，如此等等，不一而足。

　　这些事件引起了胡爱红的反思，为什么家校之间会产生矛盾，在现代学校教育中，教师能包打天下吗？家长又该扮演什么样的角色？

　　2009年初，胡爱红提议建立学校家委会（即舜耕小学的“舜友联合会”,简称“舜友会”），专门推进家校教育，并为其提供了办公室。“协调解决家长与学校之间的误解和矛盾，支持、监督学校工作，协助学校开展校外实践活动”等，成为其重要职能。

　　曾经让胡爱红头疼不已的“告状”事件，随着家长与学校沟通的逐渐顺畅，已经越来越少。一位学生在学校里跌倒，一颗牙被磕掉了一半。一开始，学生家长对学校意见很大，要求学校承担责任。家长委员会知道后与这位家长沟通，结果，这件学校处理起来很麻烦的事情，很快就被家委会解决了。

　　如果说这些都是家委会帮助学校解决“麻烦”的话，在全省大力推进家委会建设的背景下，部分家长主动参与学校教育教学管理、积极开展“社会监督”的自觉性和主动性正在与日俱增，他们还找起了学校的“麻烦”。

　　2010年，枣庄市第十五中学由于查体费用、查体单位等多方面原因，学生健康查体没能正常进行。2011年，学校家委会秘书长王磊又拿出上级文件找到了卫生局和教育局，要求学校按规定组织学生健康查体工作。相关部门接到反映后，专门召开会议研究解决了有关问题，也促使学校下决心主动联系防疫站和医院，完成对学生的正常健康查体。

　　在家委会的努力下，教育局和卫生局不再指定查体单位，县级医院都可以，查体费用由学校和查体单位协商。于是学校和家委会主动联系，最终确定了一位学校家委会成员担任院长的医院，以最低的价格顺利完成了学生的正常健康查体，受到了家长和学生的认可。

　　教辅征订也是家长们极为关心的问题之一。2011年，平阴县第四中学家委会就针对某年级教辅材料征订过多，使用效率不高的问题，向学校提交了一份“规范教辅材料征订”提案，要求学校规范教辅征订问题。校领导了解相关情况后，立即召开了校委会和年级会议，仅用一周时间就制定出了相关规范制度，给了家委会一个满意的答复。

　　此外，在舜耕小学、博兴一小、吕艺一中等一大批学校的家委会工作中，家委会驻校办公制度、家长做“一日校长”参加学校行政会议、听课、与教师举行座谈，以及定期提案制度和家委会议事制度等，已成为家委会积极有序参与、监督学校工作的重要途径和形式。