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　　私塾，又称学塾、教馆、书房、书屋、乡塾、家塾，是封建社会时期家庭、宗族或教师自己设立的私人教学机构。“私塾”产生于春秋时期，历经2000余年，教育思想多以传播儒家思想为中心，教授《弟子规》、《三字经》、《大学》、《论语》等。教法大多为先教学生熟读背诵，然后由教师逐句讲解。除读书背诵外，有习字课。“私塾”形式多样，有塾师自己办的教馆、学馆、村校，有地主、商人设立的家塾，还有用祠堂、庙宇的地租收入或私人捐款兴办的义塾。学生入学年龄不限，自五六岁至二十岁左右的都有，其中以十二三岁以下的居多。学生少则一二人，多则可达三四十人。　

　　网友观点

　　@清溪渔夫：“私塾”教育，家长的意愿可能有三，一是与普通家庭的孩子隔离、保持权贵习俗的纯正，二是避免孩子在大环境的学习竞争中因成绩不好而心理受伤。三是不放心孩子很小就出国念书而作的临时选择。　

　　@海天红月：“私塾”显然不符合现代民办校办学要求，不能以学校身份登记，顶多也就是个培训班。做“私塾”，既无通道——学生不能融入正常选拔性考试中，也无后劲——过几年就会陷入资金周转不畅、教师馈乏的境地。　

　　@淘气的猫妖：中国教育难，现代“私塾”教育更是难上加难。　

　　@中国爱疯：“私塾”老师再好，也不能替代学校，学校是个小社会，提供给孩子锻炼与人相处、完善心智的机会和环境。从这个角度而言，现代“私塾”是应试教育发展的极端，或是我国当代基础教育亟待改革的信号。　

　　@苗奥：当下很多这样的现代“私塾”。真觉得他们在误人子弟。学百家姓，千字文什么的，有那时间还不如让孩子撒欢儿去玩呢！

　　《中国教育报》2011年10月31日第3版