开学不久，我便给家长们写了一封信，发出了给孩子买书、建立“班级图书角”的倡议，很多家长积极响应，利用节假日买了《鼹鼠的月亮河》、《木偶的森林》、《塔克的郊外》、《雷梦拉八岁》、《木偶奇遇记》等优秀儿童读物。农村的家长不是不关心孩子的学习，不是舍不得花钱给孩子买书，而是根本不知道自己除了让子女吃饱穿暖之外，还能为他们做些什么。家长也是需要唤醒和引导的。

       一个学期下来，我给孩子们读了很多故事。有时候，我还会把那些精美的图画书奖励给当天表现出色的孩子带回去看。孩子们双手捧着书，像呵护宝贝一样搂着，这份“额外的奖赏”让孩子们的脸上洋溢着兴奋和骄傲。我经常在网上下单买书，乐此不疲，像中了魔一样。也经常像搬运工似的，把家里的好书带到班里，发放、登记、回收，再分发，总是毫不吝啬地抽出午间、自修课或放学前的几分钟，让他们自己默读。利用网络平台，我带领孩子们把阅读的故事贴到论坛和博客里。杭州一个热心的网友“啊呜龙”给孩子们买了“彩乌鸦系列”、“小木屋系列”和“安房直子的幻想小说系列”共38本优秀童书；通师二附的张六逸小朋友给我们捐赠了一部分童书。“班级小书架”（其实还是“虚拟”的，因无书橱存放，难以保管）上的书越来越多了，孩子们的藏书也渐渐多了起来。他们也爱上了读书，能从书中享受到简单纯粹的快乐。